Vertikaalisen kosketusmainonnan koneen sovellusmahdollisuus on erittäin laaja. Sitä ei käytetä vain usein pankki-, sähkö-, verotus- ja muiden teollisuudenalojen yritystutkimuksiin, vaan sillä on myös suuri rooli hallituksen tiedotustutkimuksessa, julkisessa tiedottamisessa, multimediaopetuksessa jne. Lähitulevaisuudessa se tulee perheeseen ja tulee välttämättömäksi avustajaksi kotielämässä.
Ihmisen ja tietokoneen vuorovaikutus ja välitön palaute ovat multimediateknologian erityispiirteitä, joita ei löydy mistään muusta mediasta. Multimediatietokone yhdistää edelleen television audiovisuaalisen integraatiotoiminnon tietokoneen interaktiiviseen toimintoon.
Tällaisella interaktiivisella tavalla on suuri merkitys opetusprosessille, se voi tehokkaasti stimuloida opiskelijoiden kiinnostusta oppimiseen, saada opiskelijat haluun oppia ja muodostaa oppimismotivaatiota. Vuorovaikutteisuus on ainutlaatuista multimediatietokoneille, ja juuri tämän ominaisuuden vuoksi multimediatietokoneet eivät ole vain opetuskeino, vaan myös tärkeä tekijä perinteisen opetustilan ja jopa opetusajatuksen muuttamiseksi.
Joten mitkä ovat multimediaopetuksen edut verrattuna tavalliseen opetukseen?
1. Intuitiivisuus, joka pystyy murtamaan näön rajoitukset, tarkkailemaan esineitä useista näkökulmista ja pystyy korostamaan keskeisiä kohtia, mikä on hyödyllistä käsitteiden ymmärtämisessä ja menetelmien hallinnassa;
2. Kuvat, tekstit, ääni ja video yhdistetään opiskelijoiden tunteiden, huomion ja kiinnostuksen mobilisoimiseksi useista näkökulmista.
3. Dynaaminen, joka edistää käsitteiden ja prosessien heijastamista ja voi tehokkaasti murtaa opetusvaikeuksia;
4. Vuorovaikutteisuus, opiskelijoilla on enemmän osallistumista, ja oppiminen on aktiivisempaa, ja luomalla pohdintaympäristön opiskelijoille on suotuisaa muodostaa uusi kognitiivinen rakenne;
5. Tavallisen kokeen laajeneminen toteutetaan pystysuoran kosketusmainontakoneen multimediakokeilulla, ja opiskelijoiden tutkimus- ja luomiskykyä viljellään todellisen kohtauksen lisääntymisen ja simuloinnin avulla;
6. Toistettavuus edistää opetusvaikeuksien murtamista ja unohtamisen voittamista;
7. Kohdennettu, mikä mahdollistaa opiskelijoiden opettamisen eri tasoilla.
